Proyecto de investigación sobre la educación secundaria como elemento vertebrador del territorio aragonés: Aragón como zona despoblada

Abstract

El presente trabajo de fin de máster —en adelante, TFM— gira en torno al fenómeno de la despoblación y la educación secundaria como una de las principales herramientas para combatirlo. De esta forma, es un proyecto de investigación en el que se trata la educación secundaria como elemento vertebrador del territorio aragonés, considerando Aragón como zona despoblada. Mediante este estudio, se analizan los elementos que han inducido al éxodo rural y, por lo tanto, a la despoblación a lo largo de los años, las políticas contra la despoblación que se han aplicado en este país y, en particular, en Aragón, y se hace una revisión de cómo ha cambiado la educación secundaria hasta el modelo educativo vigente actual. La metodología utilizada en el mismo sigue un enfoque de investigación mixta en la que se emplean métodos mixtos concurrentes, es decir, se han realizado encuestas y entrevistas para recopilar información tanto cualitativamente como cuantitativamente. En lo concerniente al análisis de los resultados obtenidos, estos muestran que la educación secundaria es un elemento primordial en la lucha contra la despoblación.