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Título : Aprendizaje Basado en Proyectos: Una herramienta para el cambio educativo. Aragón como potencia turística.
Autor: Yagües Aguilar, Marina
Palabras clave : Aprendizaje Basado en Proyectos; Foro colaborativo; TICS; Habilidades comunicativas; Project Based Learning (PBL); RRSS; Network of networks; ICTs; Significant learning; Authonomy; Comunication
Fecha de publicación: 23-jun-2020
Resumen : En el presente Trabajo fin de Máster se desarrolla una propuesta de innovación educativa a través del Aprendizaje Basado en Proyectos para los estudios de Técnico Superior en Gestión de Alojamientos, concretamente para el módulo Estructura del Mercado Turístico. Con este proyecto se pretende potenciar el trabajo de distintas competencias imprescindibles para el mundo laboral en el sector hotelero. Fomentando las competencias comunicativas y tecnológicas, además de aprovechar la motivación del alumnado para alcanzar un proceso de enseñanza–aprendizaje exitoso. Las actividades que componen este proyecto están pensadas para que los alumnos adquieran conocimientos prácticos para su vida personal además de conocer nuestra Comunidad Autónoma y su potencial turístico, realizando las actividades de una forma práctica, trabajando simultáneamente con las TICS a través del foro colaborativo que forma parte del proyecto.
Descripción : In this Final Master's Project an educational innovative proposal is developed through Project Based Learning for the Higher Technician in Accommodation Management, specifically for the Structure of the Tourism Market module. The aim of this Project is to promote the work of different essential skills for the world of work in the hotel sector, promoting communication and technological skills, as well as take advantage of student motivation to achieve a successful and valuable teaching-learning process. The activities that make up this project are designed so that students acquire practical knowledge in their personal lives as well as getting to know our Community and its riches. While working on them in a practical way, working simultaneously with ICTs through the collaborative forum that it is part of the project.
URI : https://repositorio.usj.es/handle/123456789/549
Aparece en las colecciones: Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y enseñanza de idiomas

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