Motis Dolader, M.Á.Herrando, CarmenPérez-Martínez, Víctor ManuelCatalá Pérez, ManuelaIrala Hortal, PilarLample Gracia, Luis Javier2023-02-202023-02-202023Motis Dolader, M.A.; Herrando Cugota, C.; Pérez, Martínez, V. M.; Catalá Pérez, M.; Irala Hortal, P.; Lample Gracia, L. Alfabetización Cultural y digital: una visión interdisciplinar. [S. L.]: Fundación Edelvives, [2023]. ISBN 978-84-17745-07-3.9788417745073https://repositorio.usj.es/handle/20.500.14888/898Las personas conviven con la tecnología. Es un elemento de la cotidianidad. Plantear que la alfabetización digital o cultural es solamente el acceso a la tecnología y a la cultura, es una visión reduccionista de sus implicaciones. La brecha digital y la brecha cultural, con lo que conlleva de simbiosis entre ellas, no se resuelve solamente con el acceso, requiere de una estrategia eficiente y eficaz. En donde se involucren diversas perspectivas: tecnológica, académica, económica y humanista. Ponemos a disposición de los lectores esta obra colectiva donde se exponen cinco enfoques que pretenden generar debates, en el profesorado y en el alumnado, sobre la alfabetización cultural y digital.66 p.application/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Alfabetización culturalAlfabetización digitalbookAlfabetizaciónopen access