SEAs BIOLOGÍA: Investigación basada en diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje de Biología para escuelas técnicas

Abstract

SEAs Biología es una propuesta para renovar el abordaje de la Biología en las escuelas secundarias de Santa Fe, Argentina, para despertar el interés de los estudiantes de la modalidad técnico profesional por las ciencias naturales, promoviendo el aprendizaje significativo, desde una propuesta de trabajo colaborativo. Consiste en el diseño e implementación de secuencias de enseñanza y aprendizaje (SEAs) como herramientas cognitivas. Para aportar conocimiento teórico sobre estos diseños y los resultados de su implementación, aplicamos una investigación basada en diseño (IBD) como marco metodológico, siguiendo el enfoque hacia la acción. Luego de dos iteraciones en el rediseño del prototipo, podemos concluir que las SEAs de Biología permiten interesar a los estudiantes para lograr un aprendizaje significativo cuando se conectan los contenidos curriculares con cuestiones y debates actuales sobre la incidencia de la ciencia en la vida cotidiana y el mundo contemporáneo.