Lecciones inaugurales

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El coraje de educar hoy: Compromiso y esperanza
(Universidad San Jorge, 2025-09-16) Martinez Odria, Arantzazu
Resultado de la lección inaugural del curso académico 2025-2026 de la Universidad San Jorge. La Educación tiene como fin último la formación de la persona en su totalidad para que llegue a ser lo que está llamada a ser, y por tanto no puede ser asimilada a ningún tipo de actividad productiva, y es más bien una labor de artesanía, un acto de esperanza. En el vínculo que establecen alumno y docente tiene el potencial de transformar a las personas y a la sociedad que ellas generan, y las Universidades tenemos el deber de contribuir a la formación de estudiantes capaces de comprometerse con la construcción de una sociedad más fraterna para todos.
Las influencias en el desarrollo del ser humano: de la genética a la epigenética
(Universidad San Jorge, 2021-09) Bascuas, Javier
Con frecuencia, leemos y escuchamos que la clave de la identidad del ser humano está en sus genes y que estos son supuestamente responsables de su singularidad y su diferencia, pero, aunque el hombre es único, no hay que olvidar que todos pertenecemos a la misma especie, la especie humana, que es racional y social y con más atributos en común que características que nos diferencian (Carosella y Pradeu, 2010).
El futuro del diseño: retos y oportunidades en la colaboración de la UX y la IA
(Universidad San Jorge, 2024) Echeverría Ochoa, Jorge
El ser humano lleva décadas utilizando, en mayor menor medida, herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) en diversas áreas, como recomendadores de contenido, procesamiento de imágenes médicas, asistentes virtuales, ayudas a la conducción, visión artificial y hasta en algo tan sencillo como retocar una fotografía. Sin embargo, la irrupción de inteligencias artificiales generativas (IAG) y chatbots conversacionales ha supuesto una disrupción significativa en el uso de esta tecnología.
Reflexiones sobre la constitución formal del espacio a través del pensamiento gráfico y la abstracción
(Universidad San Jorge, 2019-09-26) Estepa Rubio, Antonio
Prima Lectio, curso 19/20. Universidad San Jorge. La creatividad puede hacer uso del dibujo y del grafoaje para ensayar y expresar ideas, para proyectar soluciones o para ejecutar directrices; por ello, ahora más que nunca, aunque tenemos a nuestra disposición medios tecnológicos de enorme potencial, hemos de fomentar el pensamiento abstracto, entre otras vías posibles, también a través del dibujo.
Adaptaciones fisiológicas relacionadas con la actividad física y la salud
(Universidad San Jorge, 2023-09-11) Berzosa Sánchez, César
La actividad física, considerada como cualquier movimiento que se realiza, con su consiguiente gasto de energía, genera una serie de adaptaciones celulares y sistémicas que hacen que nuestro organismo esté mejor preparado para la siguiente vez que se vuelva a enfrentar a esa situación. El ejercicio físico, entendido como la actividad física con un objetivo de mejora de la condición física, si se planifica adecuadamente permite buscar adaptaciones fisiológicas concretas. Conocer las vías de señalización y qué estímulos las inician, va a permitir programar y/o realizar ejercicio optimizando las adaptaciones y reduciendo los riesgos al mínimo. Todo ello, sin perder de vista el objetivo de mantener o alcanzar la mejor salud posible a través de este tipo de actividades físicas.
Secuelas que presenta un paciente infectado por la COVID-19
(Universidad San Jorge, 2021-09-21) García Melchor, Luis
Resultado de la lección inaugural del curso académico 2021-2022 de la Universidad San Jorge, en esta publicación se describen las diferentes secuelas que puede llegar a tener un paciente infectado por Covid-19.
Nuestro ADN: cuatro letras y un destino
(Universidad San Jorge, 2017-09-28) Ribate, Mª Pilar
Resultado de la lección inaugural del curso académico 2017-2018 de la Universidad San Jorge, esta publicación es una reflexión, en forma de diálogo madre-hija, sobre la importancia del ADN en la conformación de la vida humana y en el futuro que nos aguarda como especie.
Blues para un planeta azul
(Universidad San Jorge, 2016-09-29) Pino Otín, Rosa
Resultado de la lección inaugural del curso académico 2016-2017 de la Universidad San Jorge, esta publicación es una reflexión a manera de blues, triste pero con una gota de esperanza, sobre el devenir del planeta Tierra y el futuro de la humanidad.
Derribando muros, construyendo puentes: la competencia intercultural, clave en tiempo convulsos
(Universidad San Jorge, 2018-09-27) Sierra Huedo, Mª Luisa
Resultado de la lección inaugural del curso académico 2018-2019 de la Universidad San Jorge, esta publicación invita a reflexionar sobre la importancia de la comunicación intercultural en un mundo cada vez más globalizado.
Actitud estética y comportamiento ético ante la imagen cinematográfica digital
(Universidad San Jorge, 2015-09-23) Bonaut Iriarte, Joseba
Resultado de la lección inaugural del curso académico 2015-2016 de la Universidad San Jorge, esta publicación reflexiona sobre la ética y la estética de la sociedad contemporánea tomando como base y ejemplo los artificios de la tecnología digital en el cine actual.
Contribución de las ciencias y la ingeniería de sistemas a la sostenibilidad de la Gaia
(Universidad San Jorge, 2014-09-30) Chinarro Vadillo, David
Resultado de la lección inaugural del curso académico 2014-2015 de la Universidad San Jorge, esta publicación reflexiona sobre el deterioro del planeta Tierra desde la perspectiva de lo que pueden aportar las ciencias y la ingeniería para su conservación.
Paradigmas comunicativos en una era convulsa. Sobre una imagen y mil palabras
(Universidad San Jorge, 2013-10-16) Viñas Limonchi, Manuel
Mi discurso girará en torno a la comunicación. A esa comunicación que no converge en un destinatario con estricto perfil de comunicador, dirigiéndose, en este caso, al más heterogéneo de los públicos: aquel que observa, escucha e interpreta la realidad. Término, realidad, que capitalizará buena parte de la disertación.
En el principio era la palabra y la memoria : reflexiones desde la historia sobre la antropología cultural del ser humano y los desafíos de la contemporaneidad
(Universidad San Jorge, 2012-09-27) Motis Dolader, M.Á.
En suma, y a modo de epítome, la vida en este mundo contemporáneo es un don que nos ha sido otorgado sin pedirlo, pero que exige ser vivido, desde la libertad y la responsabilidad, haciéndonos a la vez más humanos, en un tránsito del yo y del tú al nosotros, inclusivo de un vosotros que envuelve a un ellos tenidos como una suerte de extranjeridad o ajenidad; el desembarco en la sustantiva nostreidad. La sabiduría —cosa bien distinta de la acumulación de saberes— tan solo consiste, en palabras de André Comte, en vivir de veras, en lugar de esperar vivir. Es el rostro del otro, la filosofía del diálogo, de la «hospitalidad» como desembarco, de una subjetividad abierta hacia lo extraño e infinito, extravertida, acogedora del otro, formulada por Emmanuel Levinás en su Totalidad e Infinito. Teología del ser humano, antropología de lo divino que habita en su esencia

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