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15-may-2022
Eficacia de la Reeducación Postural Global y de la Gimnasia Abdominal Hipopresiva en el tratamiento de mujeres que sufren a la vez de dolor lumbar crónico inespecífico y de incontinencia urinaria
Lafuente Ureta, Raquel
16-may-2022
Programa de ejercicios que utiliza la estimulación eléctrica funcional para corregir la marcha en pacientes con Accidente Cerebro Vascular en fase crónica: Protocolo de investigación.
Petit, Juliet
may-2022
Implementación de un programa de capacitación online en un orfanato vietnamita a través de material audiovisual: Estudio de un caso
Gispert Contamina, Laura
may-2022
Eficacia de la punción seca en combinación con un programa de ejercicio y de estiramiento en corredores amateurs con síndrome de estrés medial tibial: protocolo de estudio de un ensayo controlado aleatorio
Darmaillacq, Marilys
16-may-2022
Efecto de la natación en adolescentes con escoliosis idiopática para disminuir el ángulo de Cobb: un protocolo de un ensayo clínico aleatorizado controlado.
Bourgeat, Lara
16-may-2022
Efectividad de la terapia manual en lactantes menores de 18 meses con plagiocefalia posicional: revisión bibliográfica
García Rodríguez, Leyre
may-2022
La vivencia de las personas con Esclerosis Múltiple durante la pandemia de la Covid-19: un estudio cualitativo
Germy, Eloïse
3-may-2022
Protocolo de investigación: Eficacia de la realidad virtual inmersiva comparada con la realidad virtual semiinmersiva en el equilibrio y la marcha en pacientes con esclerosis múltiple
Ortiz de Lanzagorta Muñoz, José Javier
may-2022
Intervención fisioterapéutica con realidad virtual en adolescentes con escoliosis idiopática: protocolo de investigación para ensayo controlado aleatorizado
Puyó Acón, Mario
may-2022
Efectividad de la educación terapéutica a las familias en la reeducación de niños con plagiocefalia posicional de 2 a 5 meses de vida: Protocolo de Investigación
Espitalier, Morgane
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Autor
[1]
Benistant, Mikäel Jean Marice
[1]
Bonnemaison, Justine
[1]
Bourgeat, Lara
[1]
Butery, Nine
[1]
Darmaillacq, Marilys
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