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https://repositorio.usj.es/handle/123456789/324
| Título : | Innovación en la enseñanza de posgrado en comunicación: el aprendizaje-servicio como estrategia pedagógica |
| Otros títulos : | Innovation in postgraduate education in communication: Service learning as a pedagogical strategy |
| Autor: | Álvarez-Nobell, Alejandro
Vadillo Bengoa, Nerea
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| Palabras clave : | Comunicación; Aprendizaje Servicio; ApS; Innovación Docente; Responsabilidad Social Universitaria; Posgrado |
| Fecha de publicación: | dic-2013 |
| Editorial : | Ediciones Complutense |
| Citación : | Álvarez Nobell, A., & Vadillo Bengoa, N. (2014). Innovación en la enseñanza de posgrado en comunicación: el aprendizaje-servicio como estrategia pedagógica. Historia Y Comunicación Social, 18, 263-277. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44326 |
| Resumen : | Las propuestas de aprendizaje servicio –APS– aplicado al posgrado en comunicación, quieren dotar de más significado social y prácticos a los saberes académicos y formar también en la responsabilidad social. El presente artículo describe la práctica formativa de Aprendizaje-Servicio llamada "Maratón Solidario en Comunicación Corporativa: Protagonistas del Cambio" que de manera consecutiva, en los años 2012 y 2013 ha tenido lugar en Zaragoza, promovida por el BrandPR Máster Universitario en Marketing y Comunicación Corporativa de la Universidad San Jorge |
| Descripción : | The service-learning proposals APS-applied to graduate in communication, they want to provide more social and practical meaning to academic knowledge and also form social responsibility. This article describes the practice of service-learning training called "Solidarity Marathon Corporate Communication: Protagonists of Change" that in a row, in 2012 and 2013 was held in Zaragoza, sponsored by BrandPR Master in Marketing and Communication Corporate San Jorge University. |
| URI : | https://repositorio.usj.es/handle/123456789/324 |
| ISSN : | 1137-0734 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de revistas |
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